L'école, aprèsUn “teaching center” ouvre à Lille, mais c’est quoi ?

21 janvier 20210
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L’ensemble étudiant Junia dispose maintenant d'un "teaching center", l'autre expérience des cours à distance. Immersion.

“A Lille, l’ensemble étudiant Junia lance son “teaching center”, nouveau pôle studio numérique, pour faciliter les cours en distanciel des enseignants et leur pédagogie.

A Lille, l’ensemble étudiant Junia lance son « teaching center »,nouveau pôle studio, pour faciliter les cours en distanciel des enseignants et les accompagner dans leur pédagogie. L’ensemble de 200 m2 compte des studios d’enregistrement et des outils numériques dernier cri. Le but : créer une dynamique créative pour offrir des cours adaptés aux besoins des étudiants d’aujourd’hui.

Junia, anciennement YNCREA (ISEN, HEI, ISA), vient de se doter d’un nouvel outil pédagogique au service de ses étudiants et enseignants. Il est situé près de l’ISA, quartier Vauban.

Le teaching center s’adresse d’abord aux 200 enseignants de Junia. Ils disposent désormais d’un espace numérique ultra-performant, afin de renouveler leurs cours avec les méthodes créatives et un accompagnement pédagogique renouvelé.

« Nous disposons désormais à Lille au coeur du campus d’une boîte à outils numérique, mais aussi d’un espace de renouvellement pédagogique », précise le directeur d’innovation pédagogique.

Classe virtuelle

La pièce principale compte plusieurs grands écrans, des caméras au plafond, un pupitre et quelques sièges. Dans cet espace, l’enseignant peut vivre un cours en partie en distanciel de manière efficace, confortable et interactive. L’outil utilisé est « Weconnect ».

« Sur les grands écrans apparaissent les visages des étudiants en visio. L’enseignant peut partager des documents aux élèves, établir un sondage, un questionnaire à choix multiple… » présente Vincent Six, directeur de la Transformation Digitale chez Junia. Un tableau interactif est opérationnel.

Le professeur peut rester debout et se déplacer normalement, ce qui est très différent d’une visio à domicile à partir de son seul ordinateur ! La qualité du son est optimale.

De leur côté, les étudiants peuvent envoyer des messages en direct, ou demander la parole en appuyant sur une image représentant une main. Ils ont plusieurs espaces sur leur interface, ils peuvent choisir d’en valoriser un en plus grand selon la place de l’enseignant dans la pièce ou le travail demandé.

« On peut avoir  jusqu’à 36 élèves sur les écrans ». Quelques élèves peuvent aussi participer en présentiel, une dizaine de chaises sont présentes.

3 studios d’enregistrement

Outre cette classe virtuelle, le teaching center propose une expérience d’enseignement basée sur des enregistrement vidéo accompagnés, avec tout le matériel nécessaire.

3 studios d’enregistrement sont présents. Un premier studio est prévu pour des interviews ou échanges, sous un format table ronde par exemple. Il est équipé de 2 caméras, d’un régie, d’un prompteur, de lumière et de plusieurs micros.

Deux autres studios sont plus spécifiquement dédiés à la production de capsules vidéo personnalisées. Les séquences vidéos sont enregistrées sur fond vert, afin d’ajouter un « décor » lié au cours.

Avec une télécommande, l’enseignant gère les outils. Il dispose d’un prompteur numérique, d’un sous-titrage automatique. On peut ajouter des contenus en post-production (insertion d’images, de graphiques, de sous-titres…).

Bref, de quoi faire des cours complètement renouvelés, et davantage « scénarisés », pour une meilleure compréhension. « Pour aider les enseignants, nous avons un catalogue de formations non seulement pour maîtriser les outils numériques, mais aussi pour renouveler sa démarche pédagogique ».

Une vitre pour être plus immersif

Le lieu propose aussi un outil original : une porte vitrée, baptisée « la vitre ». Les utilisateurs pourront échanger à distance en grandeur nature avec leurs collaborateurs à travers la vitre. « Filmés en pied, les interlocuteurs peuvent échanger comme s’ils étaient face-à-face ».

L’outil offre une fonctionnalité d’écriture sur l’écran qui permet de collaborer en live sur un document commun, enregistré à l’issue de l’échange. L’ambiance du présentiel est recréée. « Dans le cas de campus ou de sites distants, la vitre permet des échanges plus immersifs qu’une simple visioconférence ».

Également ouvert aux entreprises et étudiants, le lieu va vivre et évoluer au fil des expériences et interactions.”


Source : actu.fr, “Un “teaching center” ouvre à Lille, mais c’est quoi ?”, publié le 19/1/21par Anne-Sophie Hourdeaux. https ://actu.fr/hauts-de-france/lille_59350/un-teaching-center-ouvre-a-lille-mais-c-est-quoi_38792231.html

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