L'école dans le mondeRentrée 2020 : la persistance du risque COVID met un coup d’arrêt à l’internationalisation de l’éducation

12 juillet 20200
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Avec l'incertitude sur l'évolution de la pandémie, les possibilités d'un nouveau confinement à la rentrée, le souci qu'ont nos responsables de limiter leur exposition aux risques en responsabilité, la France -comme bien d'autres pays- rend en pratique quasi impossible pour des mineurs étrangers d'étudier sur son territoire en niveau pré-bac.

Les collèges et lycées tournés vers l’accueil d’élèves venus de l’étranger sont frappés de plein fouet.

Les services consulaires des différentes ambassades de France a recommencé, fin juin, à accorder des visas après 3 mois de refus systématique. Mais pour de nombreux pays, le refus persiste. Pour d’autres, le regroupement familial et les motifs professionnels sont les seuls qui soient jugés valables. Pour certains Etats, les dossiers de demande de visa pour les étudiants peuvent de nouveau être déposés (c’est le cas du Liban, par exemple), mais pas encore pour la majorité des pays africains et les Etats-Unis.
Cette situation a conduit l’essentiel des élèves américains, africains – pour ne parler que d’eux – à renoncer à venir étudier en France. Et le recrutement pour les lycées français, dont l’essentiel des élèves provient de familles fortunées vivant hors de France s’est avéré impossible dans ce contexte…

Espagnols et Britanniques, eux, hésitent : les frontières commencent à rouvrir… mais la possibilité d’autres périodes de confinement à l’horizon conduit les familles à garder leurs enfant auprès d’elles.

Pour la plupart de ces établissements, l’année 2020-2021 sera “une année perdue”  en raison du manque de visibilité. A moins de saisir cette occasion pour travailler leur offre d’enseignement à distance…. si du moins elles tiennent le choc d’une année sans élèves étrangers.

 

Anne Coffinier 

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