"Éducation. Accompagnantes d’enfants en situation de handicap et présidente d’Adapt’tout DYS travaillent de concert à trouver des solutions concrètes pour mieux aider les élèves au quotidien. Une première, à Dieppe !"
"La réforme du lycée et l'organisation des E3C, les épreuves du nouveau bac, sont fortement critiquées ces dernières semaines par une partie des professeurs, des élèves, des parents, des proviseurs et maintenant par l'Inspection générale de l'Education, du Sport et de la Recherche qui dépend du ministère de l’Education"
"Les voyages forment la jeunesse, dit-on. La popularité de programmes d’échanges universitaires comme Erasmus ne dément pas cette idée. Et si voir de nouveaux horizons aidait aussi à mieux enseigner ? Certains acteurs de l’éducation n’hésitent pas en tout cas à se lancer dans de véritables périples pour repérer de bonnes pratiques et se confronter à d’autres points de vue sur leur métier. Désormais professeur des écoles en région parisienne, Émile Le Menn a relaté son tour du monde sur un blog puis dans un livre aux éditions Retz, dont Sylvain Connac, spécialiste des pédagogies coopératives, nous propose une lecture."
"Les élus ruraux tiennent à leur école comme à la prunelle de leurs yeux. Mais devant l’hémorragie d’écoliers que subit le département, la tendance est aux regroupements. Jusqu’ici basés sur le volontariat. Mais ça ne se bouscule pas au portillon…"
"Le groupe de travail d’élus LREM sur le « séparatisme islamique » propose la création d’un « centre de formation indépendant de type école nationale de théologie musulmane »."
"L’ex-première adjointe de Juppé à Bordeaux associe de grands patrons à un projet éducatif qui s’appuie sur les sciences cognitives."
On ne le dira jamais assez ; un village qui perd son école, c'est un territoire qui s'éteint.
Accompagner 1250 jeunes issus des quartiers prioritaires pour leur donner accès à un contrat en alternance ? C'est possible !
Portrait de la créatrice de Wild Code School.
Educ'France a rencontré Hugo Micheron, qui vient de publier "Le jihadisme français. Quartiers, Syrie, prisons". Il fait parfois référence à certaines "écoles hors contrat", souvent citées dans le discours politique ces derniers temps au sujet du séparatisme islamiste. Nous avons voulu l'entendre sur la question, notamment parce que nous voulons faire échec aux confusions qui jettent injustement le trouble sur la liberté scolaire, et les multiples initiatives qui, loin du fondamentalisme islamiste, permettent à des milliers d'enfants de s'épanouir dans un cadre différent de celui des écoles publiques. Ce précieux échange éclaire le débat sur une question difficile, que nous voulons regarder les yeux grand ouverts, loin des approximations et des compromissions. Entretien conduit par Axelle Girard.
Lorsque vous visitez un site Web, il peut stocker ou récupérer des informations sur votre navigateur, principalement sous la forme de cookies. Contrôlez vos cookies ici.