École, écransContinuité numérique et objectifs pédagogiques : l’impossible équation ?

7 avril 20200
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L'offre pléthorique de contenus pédagogiques numériques n'est évidemment pas accessible à tous. Dans certaines zones du territoire, l'accès difficile à internet complique la donne.

Comment assurer la continuité pédagogique dans les zones sans connexion Internet ? (LCI)

“Les élèves qui ne sont pas encore en vacances doivent continuer à suivre l’école à distance. Une situation difficile à vivre là où Internet et le portable ne fonctionnent pas très bien, comme à Saint-Laurent-de-Céris (Charente).

Depuis la fermeture des établissements scolaires, douze millions d’élèves sont invités à suivre leurs cours en ligne. Mais 5 % des élèves français sont confrontés à des problèmes d’accès à Internet. A Saint-Laurent-de-Céris (Charente), une zone blanche où la connexion reste très aléatoire, les parents dénoncent une injustice. Les enfants de la commune, eux, ont hâte de retrouver les bancs de l’école.

Ce sujet a été diffusé dans le journal télévisé de 13h du 07/04/2020 présenté par Jacques Legros sur TF1. Vous retrouverez au programme du JT de 13h du 7 avril 2020 des reportages sur l’actualité politique économique, internationale et culturelle, des analyses et rebonds sur les principaux thèmes du jour, des sujets en régions ainsi que des enquêtes sur les sujets qui concernent le quotidien des Français.”


Source : lci.fr, “Comment assurer la continuité pédagogique dans les zones sans connexion Internet ?”, publié le 7/4/20. https ://www.lci.fr/education/video-comment-assurer-la-continuite-pedagogique-dans-les-zones-sans-connexion-internet-2150328.html

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