"Alors qu’elle prépare les portes ouvertes du 15 mars 2020, Florence Ibanez, directrice de l’école alternative La Clef des champs, à Plonéis (Finistère), revient sur deux années durant lesquelles elle a réalisé le projet d’une vie."
"Activités, sorties, achats... Les 17 élèves de cette école « démocratique » nîmoise débattent de tout. Cette structure hors-contrat ouvre ses portes aux visiteurs samedi 14."
"L’innovation n’est pas seulement une bonne idée qui introduit une rupture ou une évolution significative dans des pratiques, elle doit aussi faire ses preuves en s’inscrivant dans le temps. L’École de la philanthropie est un bon exemple de ce que le secteur de la philanthropie peut apporter."
Article à la tonalité anti-étatique à l'évidence, qui porte de manière détaillée et travaillée sur le chèque éducation et les conséquences de son introduction dans le système éducatif. Sujet trop rarement abordé en France, alors qu'il s'agit de l'une des voie majeures de réformes éducatives dans le monde...
"Des parents de l’école alternative Le Carré Libre, à Quimper (Finistère), avaient demandé une médiation auprès du rectorat qui leur a été refusée. De son côté, l’école hors contrat a engagé, en son nom, des démarches."
Du bonheur dans l'éducation. Où l'on voit le rôle primordial des pédagogies alternatives, défendues par les écoles libres.
Face au COVID 19, communes, écoles et pouvoirs publics s'organisent. L'enseignement catholique met en oeuvre des mesures drastiques.
"Dans le cadre de l’exposition Sens dessus dessous qui se déroule jusqu’au dimanche 8 mars, le musée d’art et d’histoire de Parthenay a organisé, de mercredi à vendredi, une visite sensorielle et un atelier d’animation destinés aux enfants."
"Les voyages forment la jeunesse, dit-on. La popularité de programmes d’échanges universitaires comme Erasmus ne dément pas cette idée. Et si voir de nouveaux horizons aidait aussi à mieux enseigner ? Certains acteurs de l’éducation n’hésitent pas en tout cas à se lancer dans de véritables périples pour repérer de bonnes pratiques et se confronter à d’autres points de vue sur leur métier. Désormais professeur des écoles en région parisienne, Émile Le Menn a relaté son tour du monde sur un blog puis dans un livre aux éditions Retz, dont Sylvain Connac, spécialiste des pédagogies coopératives, nous propose une lecture."
"Véronique Girardeau, directrice adjointe du lycée Saint-Charles, s’inspire de la pédagogie Montessori en cours de français tandis que deux professeurs de physique-chimie appliquent la classe inversée. Les élèves en redemandent."
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