Ecole hors contrat : pourquoi tant de haine ? Si l'Etat trouve en effet certaines pédagogies, certains enseignements (voire enseignants ?) rédhibitoires, alors pourquoi ne ferme-t-il pas les écoles qu'il juge problématiques... A qui profite le crime ?
Les écoles alternatives sont de plus en plus nombreuses à apparaître dans les territoires ruraux. Plusieurs raisons à cela, au premier rang desquelles l'envie de bénéficier d'établissements répondant vraiment aux besoins des enfants et des familles. Exemple avec ces Radicelles (Miremont) qui redonnent vie à un village tout entier.
La pédagogie Steiner-Waldorf est régulièrement sous le feu des critiques. Et pour cause, certains rapports d'inspection pointent des manquements inquiétants, en particulier pour ce qui touche à la santé des enfants. Pour autant, cette pédagogie bénéficie d'un engouement certain, et des familles continuent de lui trouver de l'intérêt. Plusieurs élèves sortis de ces écoles, une fois adultes, peuvent aussi en vanter les mérites. Il n'en reste pas moins que le rapport de la Miviludes de novembre 2022 tire la sonnette d'alarme... ouvrant très grand la porte aux amalgames habituels entre "hors contrat" et n'importe quoi. 172 nouvelles écoles (chiffres de Créer son école) viennent pourtant d'ouvrir à la rentrée 2022.
Le magazine Vous Nous Ils, familier des acteurs éducatifs, s'est penché sur le film "L'Ecole est à nous", récit d'une autre façon d'apprendre, et même d'un autre regard sur la relation des enfants au savoir... A ne pas manquer !
"Accueillir une quatrième école était une véritable opportunité, d’autant plus que la commune dispose d’une école désaffectée vide à proximité de son église." L'histoire de la petite école de l'école aux étoiles de Roëzé-sur-Sarthe n'est pas anodine. Quand autorités publiques et responsables privés arrivent à s'entendre au nom de l'intérêt des enfants.
Retrouvez le résumé de la Conférence de presse de rentrée de Créer son école dans cette courte vidéo !
Mary-Colleen de KATOW est responsable de l'association ELAH, qui porte un projet d'école alternative. Sa spécificité ? La flex-scolarité, qui permet notamment aux parents de s'impliquer concrètement dans l'éducation de leurs enfants... Educ'France a eu la chance de rencontrer Mme de Katow, et de s'entretenir avec elle pour mieux cerner les enjeux de la flexi-scolarisation.
En France, c'est bien connu, nous ne sommes pas très bons en langues... Mais ce n'est pas une fatalité ! Découvrez cette méthode innovante, qui permet d'apprendre une langue étrangère "en 6 mois et pas en 10 ans" !
Découvrez l' "l’ADN du lycée Notre-Dame de Guingamp" ! Cette méthode est celle de l'Apprentissage Différent Novateur, qui consiste à adapter l'enseignement à l'élève (et non l'inverse). Une approche innovante.
L'association Créer son école a recueilli le témoignage de Mathis, élève de première à Diagonale, lycée privé hors contrat situé à Lyon. Il est champion de France junior de Taekwondo mais parce qu'il étudie dans un lycée privé hors contrat, Diagonale, le rectorat lui interdit d'aller défendre les couleurs de notre pays à la Gymnasiade, sorte de jeux olympiques junior auxquels participent 80 pays. Décision choquante et absurde qui prive la France de son champion ! Mathis interpelle ici le président de la République et lui demande de faire cesser cette injustice. Relayez svp sa demande le plus possible pour qu'il obtienne justice !
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